04 Mar 2025
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VERONA – In una scuola di Verona, un episodio apparentemente banale si è trasformato in un caso politico e mediatico. Uno studente ha rifiutato di percorrere una scala dipinta con i colori arcobaleno, scegliendo invece di aggrapparsi al corrimano per evitarla. Il gesto, inizialmente una semplice bravata, ha assunto un significato più profondo quando il ragazzo ha spiegato di non condividere i valori della comunità Lgbt rappresentati dal simbolo.
La scala arcobaleno e la nota disciplinare
La scala, decorata con scritte come “rispetto” e “accoglienza”, era stata dipinta l’anno scorso su iniziativa degli studenti per la Giornata contro l’omofobia, con il sostegno del Ministero dell’Istruzione. Tuttavia, il giovane ha deciso di non calpestarla, optando per un modo alternativo e poco convenzionale di attraversarla.
L’episodio non è passato inosservato: una docente ha ritenuto il comportamento “inadeguato e pericoloso”, infliggendo una nota disciplinare allo studente. La scuola ha poi convocato il ragazzo per un colloquio, nel quale ha ribadito di aver agito per convinzione personale, senza alcuna intenzione offensiva.
La reazione della famiglia e il coinvolgimento del Ministero
La famiglia dello studente ha subito contestato il provvedimento, sostenendo che il ragazzo sia stato ingiustamente etichettato come omofobo per una scelta personale. “Nostro figlio ha semplicemente espresso il proprio pensiero senza mancare di rispetto a nessuno”, ha dichiarato il padre. “Punirlo per questo significa limitare la libertà di opinione”.
I genitori si sono rivolti all’Ufficio scolastico provinciale e al Ministero dell’Istruzione, ritenendo sproporzionata la reazione della scuola. In risposta, l’istituto ha inviato un resoconto dettagliato per giustificare la propria posizione, ma la vicenda ha ormai superato i confini scolastici.
La politica si divide: libertà di pensiero o mancanza di rispetto?
L’episodio ha scatenato un acceso dibattito politico. La Lega ha criticato la scuola, sostenendo che il ragazzo abbia subito un’ingiusta discriminazione per aver espresso la propria opinione. “Non si può imporre a nessuno di aderire a un simbolo, soprattutto in un contesto scolastico”, ha affermato un esponente del partito.
Dall’altra parte, +Europa e l’assessore ai Diritti umani Jacopo Buffolo hanno difeso la decisione dell’istituto: “La scuola deve educare al rispetto e alla convivenza. Questo episodio sembra essere stato strumentalizzato per creare una polemica, invece di promuovere un dialogo”.
Un caso simbolico che divide l’opinione pubblica
Il Ministero dell’Istruzione è ora chiamato a valutare il caso. Se da un lato la scuola rivendica la necessità di contrastare qualsiasi forma di discriminazione, dall’altro la famiglia e parte dell’opinione pubblica sottolineano il rischio di imporre un pensiero unico, senza lasciare spazio a opinioni diverse.
Il dibattito è aperto: il ragazzo ha compiuto un gesto provocatorio o ha semplicemente esercitato la sua libertà di pensiero?
